O Passo 1 como indica Umberto Eco (em “Como
se faz uma tese” Cap. 4):
“Para decidir qual o núcleo (ou foco)
da tese [monografia ou ensaio], você deverá saber algo sobre o material de que dispõe. Eis
por que o título “secreto”, a introdução fictícia e o índice-hipótese se contam
entre as primeiras coisas a fazer, mas não a primeira. A
primeira coisa a fazer é a pesquisa bibliográfica”.O que providencia o ensinamento preparatório ou
introdutório ou aquilo que se deve saber antes de dar início a uma pesquisa ou uma
reflexão sobre um assunto, os gregos chamavam propedêutica. Este passo se faz para que se possa iniciar a
pergunta: “O que sei eu?”.
Passo
2, organizar uma
estrutura em forma de índice. Lembremos que Umberto Eco também indica o índice
como hipótese de trabalho: “O índice já estabelece qual será a
subdivisão lógica da tese em capítulos, parágrafos e subparágrafos. Sobre as
modalidades dessa subdivisão” diz Eco.
Se trabalhamos com a
noção de problema, cabe discerni-lo (como categoria, conceito, matéria ou forma
de conhecimento).
Na
constituição do método de Bergson (discutida por Deleuze) distingue-se a
posição e a criação de problemas. “(...) reconciliar a verdade e criação no
nível dos problemas”. Segundo este critério é um equívoco considerar que o
verdadeiro e o falso concernem somente às soluções. Outro equívoco, considerado infantil, é que o
professor coloque os problemas, cabendo ao aluno a descoberta das soluções.
Argumentam que a verdadeira liberdade está na constituição dos próprios problemas.
“A
verdade é que se trata, em filosofia e mesmo alhures [é o nosso caso], de encontrar o problema e, por conseguinte,
de colocá-lo, mais ainda do que
resolvê-lo. Com efeito o problema especulativo é bem resolvido desde que bem
colocado. (...). Mas colocar o problema não é simplesmente descobrir
(desvelar), é inventar. (...) o esforço de invenção consiste mais
freqüentemente em suscitar o problema, em
criar os termos nos quais ele se colocará”. (Bergsonismo -
Gilles Deleuze - Editora 34).
Os termos do problema central
se enunciam no título. Esses termos podem ser subdivididos entre problemas
primários e secundários, que se organizam na forma do índice-hipótese.
Eis
o passo 4, que poderá ser exposto na
forma de um ensaio ou outra forma: monografia, tese. No caso do ensaio, este representa sempre, “seja qual for a matéria que
verse, um ajuste de contas entre o conhecimento já detido pelo autor e aquilo
que ele pretende conhecer.”
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